在高校，找自習室難的問題已經不再是什么新鮮的事情，很多同學找一個多小時仍然找不到自習室。可能是因為數室有課，有考試;也可能是因為自習室的人太多，沒有合適的座位可以自習。相信如果有這樣一種可以檢測教室中人數的傳感器可以在一定程度上幫助同學們節省一些花在找教室的時間，從而促進同學們的學習。
數據是現代化最重要的武器，通過數據統計分析的數據，讓你能在對的時間，做對的事情。正所謂知彼知己，百戰不殆。
那么光電傳感器如何進行教室學生計數？可以利用對射式光電傳感器計數可通過小型PLC實現, 光電傳感器信號輸入PLC，由PLC進行計數，處理，優點計數值大，價開多用途，格稍高，也可用計數繼電器計數，簡單，但計數位數有限，范圍有限制。
在每間教室的前后門分別放置連續兩個遮光式光電傳感器，在有人經過時，光電傳感器的通路被遮擋，光通量被改變，施加給外電路一個相應的脈沖，外電路與計數器相連。
在一組傳感器中，如門內側的傳感器先產生光通量的變化，則人數記為-1，反之人數記為+1。設定初始值為0，經過外接計數器的加減計算即可得教室內部的人數。
理論基礎:所謂的光電計數器是利用光電元件制成的自動計數裝置。紅外光電計數器分為二種，分別為紅外遮光式計數器、紅外反射式計數器。紅外遮光式計數光敏電阻等)上，每當這紅外光線被遮擋一次時，光電元件的工作狀態就改變，紅外反射式計數器，其工作原理是由紅外發光管發射出的紅外光線通過反射在光元件的工作狀態就改變一次，通過放大器可使計數記下被反射接收的次數。常用
于記錄成品數量或展覽會參觀者人數。
教室人數統計的重要性不可言喻，學校通過采用人數統計系統能夠有效的提高教學質量、學校節能和方便學生。人數統計能夠析各個教室的人員情況，幫助引導電器的開關操作，有效地減少學校能源的浪費，達到節能。采用人數統計系統和學校“點名、打卡”等種種防逃課方法相比較，人數統計系統則更高效、更準確、更人性化的降低逃課率。人數統計系統幫助學校合理分配教學資源，讓學生在尋找自習教室時更方便、快捷。人數統計系統可以引導學校多舉辦受學生歡迎并且有意義的講座，在學生獲取知識的同時又能夠豐富課余生活。
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